13 صفحه ترجمه + متن لاتین

چكيده:

موضوع اين تحقيق چشم اندازهاي مدير در مديريت تغيير در مدارس مامايي و پزشكي تهران بوده است. اين تحقيق با يك رويكرد كيفي انجام گرفت؛ روش اكتشافث توصيفي با مدل تقسيم بندي براي انتخاب شركايي كه مديران سطوح متفاوت بودند، انجام گرفت. در اين تحقيق هيچ متغيري اندازه گيري نشد. داده­ها از طريق مصاحبه­هاي نيمه ساختاري كه روشن كننده زمينه كلي كار باشد، جمع­آوري شدند. اطمينان به نتايج از طريق تجربه­ي طولاني به دست آمد و هم­چنين از طريق بررسي اعضاء، بررسي جفتي و اشتراك محتوا با متخصصان حوزه كيفي از ده هم كار (هفت زن و سه زن) بين 38 و 54 نفر مصاحبه گرفته شد. دو نفر مدرك فوق ليسانس و هشت نفر دكتراي پرستاري داشتند و فقط سه نفر از آنها در سطوح بالاي مديريتي مركزشان بودند. بعد از مصاحبه­ها، 124 كد عقلاني و ذهني، 3 مفهوم هسته­اي و اصلي به دست آمدند. در نهايت، مفهوم مديريت تغيير به عنوان هدف اين مطالعه قرار گرفت، فاكتورهاي مفهومي آن نيز شناسايي شدند. مطالعه ايجاب مي­كرد تا از هيأت علمي پرستاري و مامايي، به عنوان مدل بر اساس بهسازي مديريتي استفاده شود.